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我校启动“辅导员下午茶”交流分享活动
2022-05-10 00:33
本文摘要:以茶为媒,交流思想,共享所学,灵感智慧,唤起启发,共同提高为更进一步强化辅导员队伍专业化建设,创意辅导员集体自学模式,通过营造较好的交流氛围唤起辅导员的创意启发,搭起辅导员共享智慧、共同提高的平台,前进辅导员队伍精细化建设,学生工作办公室在前期试验的基础上于4月13日月启动了茶香共享飨宴北化辅导员下午茶交流共享活动。学工办主任罗伟参加活动。 中国石油大学(华东)辅导员游应红,来自宣传部、学工办的老师和三个校区的辅导员代表以及学生代表参与了活动。

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以茶为媒,交流思想,共享所学,灵感智慧,唤起启发,共同提高为更进一步强化辅导员队伍专业化建设,创意辅导员集体自学模式,通过营造较好的交流氛围唤起辅导员的创意启发,搭起辅导员共享智慧、共同提高的平台,前进辅导员队伍精细化建设,学生工作办公室在前期试验的基础上于4月13日月启动了茶香共享飨宴北化辅导员下午茶交流共享活动。学工办主任罗伟参加活动。

中国石油大学(华东)辅导员游应红,来自宣传部、学工办的老师和三个校区的辅导员代表以及学生代表参与了活动。本期辅导员下午茶交流共享活动以中国石油大学(华东)和我校的辅导员队伍建设模式较为分析为主题,牵涉到到辅导员队伍专业化发展、结构模式、培育方式、评价机制,辅导员队伍的价值倾向、快乐指数、能力提高、素质扩展,本科生辅导员、研究生辅导员和专科生辅导员工作方式的对比分析等内容。同时牵涉到到人才培养理念、学生评价标准与机制等内容。交流会上,罗伟主任讲解了辅导员下午茶这一工作交流模式的设计想法和运行机制。

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在谈及辅导员队伍建设时,他认为最重要的要完善辅导员队伍发展保障机制,让辅导员无后顾之忧,放心投放学生辅导工作。在谈及学生培育问题上,他指出不应侧重吸取糅合国内外的先进经验,强化学生的评价机制研究,充分发挥评价机制对人才培养的导向起到。同时,要侧重研究创建分层激励机制,希望学生全面发展。预示着柔和的音乐和淡淡的茶香,参予下午茶活动的老师都畅所欲言,一起倾听、领悟、共享、飨宴。

学工办将持续举行辅导员下午茶交流共享活动。为使更加多辅导员以及关心、注目学生工作的老师、同学在其中获益,学工办将辅导员下午茶平台与各学院及涉及学生工作部门分享,获取涉及反对。


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